Formation « Éducation à la santé en milieu scolaire » AGROSUP Dijon

Contexte
A2En novembre 2016, s’est tenu dans les locaux d’Agrosup à Dijon, un module de formation intitulé « Éducation à la santé en milieu scolaire » proposé dans le cadre du Plan National de Formation (PNF) du Ministère de l’Agriculture, de l’Agroalimentaire et de la Forêt. Il a été ouvert à tous les personnels de l’enseignement agricole. La formation était animée par Denis Loizon (Maître de conférences STAPS, ESPE Université de Bourgogne, et Coordonnateur UNIRéS) et Catherine Paqueriaud, infirmière coordinatrice nationale du Ministère de l’Agriculture.
Ce module de formation est également proposé à l’école nationale supérieure de formation agricole (ENSFEA), située à Toulouse. Lire la suite

Les parcours éducatifs

Education et santé publiqueDifférents parcours éducatifs se mettent en place progressivement depuis la rentrée 2015. Ils s’appuient sur le socle commun de connaissance, de compétences et de culture et s’articulent aux enseignements selon des modalités variées.
Sur son site « Éducation et santé publique », Didier Jourdan (membres de la Commission Scientifique d’UNIRéS) publie un texte qui aborde les conditions d’émergence des parcours éducatifs, propose des éléments de définition et revient sur les enjeux liés à leur mise en œuvre.

Texte Parcours éducatifs

Rapport « Bien-être et santé des jeunes »

Ce rapport réalisé par Marie-Rose Moro (Professeur de psychiatrie de l’enfant et de l’adolescent), et Jean-Louis Brison (Inspecteur d’académie – Inspecteur pédagogique régional) dans le cadre du plan d’action interministériel « Bien-être et santé des jeunes », s’appuie sur un travail documentaire, des auditions et des observations de terrain.

Le Réseau UNIRéS est cité dans le rapport (en page 81) qui souligne notamment la présence de Coordonnateurs UNIRéS dans la plupart des ESPE (Écoles Supérieures de l’Éducation et du Professorat), mais aussi la qualité du parcours M@gistère « Intégrer l’éducation à la santé dans les pratiques d’enseignement-apprentissage et dans les projets d’école ».

Rapport « Bien-être et santé des jeunes »

Des courts-métrages en direction des futurs enseignants et d’un public plus large

image-1Un cycle de courts-métrages soutenus par la MGEN – ADOSEN et produits par le Réseau UNIRéS est en train de voir le jour. En prenant appui sur des images recueillies dans des établissements scolaires du premier et du second degré, il s’agit d’aller au-delà d’un simple témoignage. L’objectif est de montrer que les gestes professionnels des intervenants en éducation à la santé sont avant tout révélateurs des valeurs qu’ils souhaitent véhiculer, de leurs connaissances (de leur public, des contextes, de la prévention, de l’éducation,…) et de leurs pratiques expérimentées. Lire la suite