Éducation, Santé, Sociétés – Appel à contributions

Mis en avant

Appel à contributions pour la revue scientifique d’UNIRéS Éducation, Santé, Sociétés :

Vol. 4, n°2 « Interventions éducatives et santé : construire le dialogue entre le monde médical et les sciences humaines et sociales » (à paraître en mars 2018).

Les articles sont à envoyer avant le 15 septembre 2017.

Ce numéro de la revue Éducation, Santé, Sociétés envisage la complexité des relations entre les soignants et les patients, en interrogeant les possibilités de dialogue constructif entre les sciences biomédicales et les sciences humaines et sociales, notamment dans les pratiques éducatives proposées aux malades chroniques.

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Journée sur la prévention des conduites addictives

Le 28 juin prochain, la MILDECA, le ministère de l’Éducation nationale, le Secrétariat général pour la modernisation de l’action publique (SGMAP), le Réseau UNIRéS et le laboratoire FrED de l’Université de Limoges organisent une journée sur la prévention des conduites addictives à l’école, centrée sur la question de l’intégration des compétences psychosociales dans les enseignements.

Cette journée réunira des acteurs de l’Éducation nationale, des chercheurs en sciences de l’éducation, des professionnels de la prévention et des citoyens et permettra d’enrichir la réflexion engagée par la MILDECA en vue de l’élaboration de la prochaine stratégie nationale de prévention des conduites addictives.

Pour la première fois, la MILDECA a choisi d’associer la société civile à sa réflexion sur la place de la prévention des conduites addictives dans les enseignements scolaires. Elle s’est appuyée pour cela sur le nouveau dispositif de consultation citoyenne porté par le SGMAP. A l’occasion de cet événement, les citoyens rendront public le résultat de leur réflexion et échangeront avec les intervenants.

Toutes les informations relatives à cette journée.

Promotion de la santé en milieu scolaire

Un numéro spécial de la revue « Health Promotion International » consacré à la promotion de la santé en milieu scolaire vient de sortir.
Il a été coordonné par H. Turunen, M. Sormunen, D. Jourdan, J. von Seelen et G. Buijs pour le groupe du recherche du Réseau des écoles pour la santé en Europe (School for Health in Europe). Outre un ensemble d’articles présentant des travaux intéressants pour les professionnels comme pour les chercheurs, un éditorial fait le point des défis auxquels est confronté la promotion de la santé à l’école.

Consultez l’ensemble des articles en libre accès.

Formation « Éducation à la santé en milieu scolaire » AGROSUP Dijon

Contexte
A2En novembre 2016, s’est tenu dans les locaux d’Agrosup à Dijon, un module de formation intitulé « Éducation à la santé en milieu scolaire » proposé dans le cadre du Plan National de Formation (PNF) du Ministère de l’Agriculture, de l’Agroalimentaire et de la Forêt. Il a été ouvert à tous les personnels de l’enseignement agricole. La formation était animée par Denis Loizon (Maître de conférences STAPS, ESPE Université de Bourgogne, et Coordonnateur UNIRéS) et Catherine Paqueriaud, infirmière coordinatrice nationale du Ministère de l’Agriculture.
Ce module de formation est également proposé à l’école nationale supérieure de formation agricole (ENSFEA), située à Toulouse. Lire la suite

Les parcours éducatifs

Education et santé publiqueDifférents parcours éducatifs se mettent en place progressivement depuis la rentrée 2015. Ils s’appuient sur le socle commun de connaissance, de compétences et de culture et s’articulent aux enseignements selon des modalités variées.
Sur son site « Éducation et santé publique », Didier Jourdan (membres de la Commission Scientifique d’UNIRéS) publie un texte qui aborde les conditions d’émergence des parcours éducatifs, propose des éléments de définition et revient sur les enjeux liés à leur mise en œuvre.

Texte Parcours éducatifs