Égalité filles-garçons

Former les futurs professeurs à l’égalité filles-garçons : un projet pédagogique innovant

Dans le cadre de l’atelier de polyvalence « Bien-être et réussite des élèves » encadré par Sylvie Pierre, Formatrice 1er et 2nd degrés à l’ESPE de Lorraine (Université de Lorraine), vingt étudiants de M1 du Master EEE (métiers de l’enseignement, de l’éducation et de la formation), formés à l’outil Profédus, ont conçu un parcours pédagogique « Bouger dans la ville à la rencontre des femmes ». Lire la suite

5ème colloque international d’UNIRéS

 

« Éducations, santé et mutations sociales :
nouveaux enjeux, nouveaux défis ? »
16 et 17 octobre 2014

Le cinquième colloque international d’UNIRéS se déroulera les 16 et 17 octobre 2014 à Paris dans les locaux de la MGEN.
Il s’inscrit tout autant dans la continuité des 4 colloques internationaux précédents (2006, 2008, 2010 et 2012) que dans un contexte de profonds bouleversements. La loi d’orientation et de programmation pour la refondation de l’École de la République oblige en effet à réinterpréter plusieurs questions, dont celle des rythmes des élèves, des partenariats, des apprentissages et des inégalités à l’école, en lien avec ce qui s’exerce aussi en dehors de l’institution scolaire. Dans ce même mouvement, la réforme et le développement des ESPE (Écoles supérieures du professorat et de l’éducation) offrent un espace structurant pour accueillir une formation des enseignants renouvelée, innovante, en faveur de la réussite pour tous, quels que soient les ancrages sociaux, culturels ou territoriaux des acteurs.
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Former les enseignants en éducation à la santé : une dynamique forte à l’ESPE de Lorraine

Le projet de loi d’orientation et de programmation pour la refondation de l’école de la République réaffirme la volonté de l’Éducation nationale de placer les actions de promotion de la santé des élèves au cœur des missions de l’institution scolaire dans la perspective de favoriser la réussite des élèves et réduire les inégalités en matière de santé.

Depuis 2002, l’ESPE de Lorraine participe au Réseau UNIRéS, attestant d’une réelle dynamique de formation et de recherche liée à cet objet. Cette dimension est prise en compte dans la formation des futurs professeurs dans une logique partenariale. Lire la suite