Formation « Éducation à la santé en milieu scolaire » AGROSUP Dijon

Contexte
A2En novembre 2016, s’est tenu dans les locaux d’Agrosup à Dijon, un module de formation intitulé « Éducation à la santé en milieu scolaire » proposé dans le cadre du Plan National de Formation (PNF) du Ministère de l’Agriculture, de l’Agroalimentaire et de la Forêt. Il a été ouvert à tous les personnels de l’enseignement agricole. La formation était animée par Denis Loizon (Maître de conférences STAPS, ESPE Université de Bourgogne, et Coordonnateur UNIRéS) et Catherine Paqueriaud, infirmière coordinatrice nationale du Ministère de l’Agriculture.
Ce module de formation est également proposé à l’école nationale supérieure de formation agricole (ENSFEA), située à Toulouse. Lire la suite

La recherche en promotion de la santé

actes-ireps_unires-2015Qu’est-ce qu’une « recherche interventionnelle » en éducation et promotion de la santé ? Dans quelle mesure fournit-elle un espace de rencontre entre « professionnels de terrain », chercheurs, financeurs et décideurs, et populations concernées ? En quoi cette approche peut-elle contribuer à renouveler les modalités de la collaboration entre ces différents acteurs ?
UNIRéS et le Pôle régional de compétences Rhône – Alpes ont souhaité s’associer pour restituer, dans ces Actes, les échanges, conférences, témoignages et débats du colloque régional qui s’est tenu le 29 janvier 2015 à l’École Supérieure du Professorat et de l’Éducation de l’académie de Lyon.

Ouvrage coordonné par Dominique Berger (Professeur des Universités, Université Claude Bernard Lyon 1, et Responsable d’UNIRéS) et Mohamed Boussouar (Directeur adjoint de l’Instance régionale d’éducation et de promotion de la santé Rhône-Alpes).

Consultez l’ouvrage

Séminaire de recherche « Fait didactique et éducation à »

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Ce séminaire de recherche réunit depuis 2015 des chercheurs du CREM (7ème et 71ème sections) autour d’une thématique commune : les « éducations à » fondée sur la prise en compte de questions épistémologiques des savoirs, des rapports sciences/société/circulation des savoirs, de la littératie, des pratiques et du rapport au savoir et de l’innovation pédagogique école/hors école.

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Le parcours éducatif de santé pour tous les élèves

UNIRéS tient une place importante dans la mise en oeuvre du parcours éducatif de santé pour tous les élèves (Circulaire n° 2016-008 du 28-1-2016) aux côtés de ses partenaires (ESPE, rectorats, établissements scolaires…).

Acteur majeur de la formation en éducation à la santé, le Réseau dispose d’une ingénierie et d’une logistique de formation.
Ses Coordonnateurs (formateurs/enseignants/chercheurs) présents au sein de toutes les académies, proposent leur expertise en matière de formation et de recherche en ES.

PESUn espace collaboratif de réflexion sur le parcours éducatif de santé (réservé aux membres d’UNIRéS)  est accessible à partir de sa plateforme Moodle.

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Parcours M@gistère « Intégrer l’éducation à la santé dans les pratiques d’enseignement-apprentissage et dans les projets d’écoles »

MàgistèreDans le cadre du dispositif M@gistère, UNIRéS a piloté un « par­cours » dont la vocation est de favoriser l’intégration de l’éducation à la santé dans les pratiques d’en­seignement-apprentissage et dans les projets d’écoles.
Ci-contre, le film de présentation du parcours, destiné aux étudiants.

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