Éducation, Santé, Sociétés – Appel à contribution

Mis en avant


Bandeau revueAppel à contributions
« Activités et formations des professionnels en éducation en santé :
Évolution et enjeux, pratiques et postures, connaissances et compétences 
»
(Vol.3, n° 2, à paraître en septembre 2017)
Numéro Coordonné par Jeanne Guiet-Silvain, Séverine Parayre et Line Numa Bocage.

Les articles sont à envoyer à revue.ess@unires-edusante.fr  avant le 28 février 2017.

Groupe de recherche en éducation à la santé – ESPE Université de Bourgogne

logo_espebourgogneCe groupe qui fonctionne depuis près d’un an et que j’encadre au moins 4 fois par an est constitué d’une vingtaine de personnes déjà très impliquées dans les CESC de leurs établissements (infirmières, professeurs SVT et professeurs EPS, CPE, directeur SEGPA, principal adjoint, …). Lire la suite

Formation « Éducation à la santé en milieu scolaire » AGROSUP Dijon

Contexte
A2En novembre 2016, s’est tenu dans les locaux d’Agrosup à Dijon, un module de formation intitulé « Éducation à la santé en milieu scolaire » proposé dans le cadre du Plan National de Formation (PNF) du Ministère de l’Agriculture, de l’Agroalimentaire et de la Forêt. Il a été ouvert à tous les personnels de l’enseignement agricole. La formation était animée par Denis Loizon (Maître de conférences STAPS, ESPE Université de Bourgogne, et Coordonnateur UNIRéS) et Catherine Paqueriaud, infirmière coordinatrice nationale du Ministère de l’Agriculture.
Ce module de formation est également proposé à l’école nationale supérieure de formation agricole (ENSFEA), située à Toulouse. Lire la suite

Les parcours éducatifs

Education et santé publiqueDifférents parcours éducatifs se mettent en place progressivement depuis la rentrée 2015. Ils s’appuient sur le socle commun de connaissance, de compétences et de culture et s’articulent aux enseignements selon des modalités variées.
Sur son site « Éducation et santé publique », Didier Jourdan (membres de la Commission Scientifique d’UNIRéS) publie un texte qui aborde les conditions d’émergence des parcours éducatifs, propose des éléments de définition et revient sur les enjeux liés à leur mise en œuvre.

Texte Parcours éducatifs